Gry i zabawy dla dzieci

Dziecko uczy się poprzez zabawę. Już we wczesnym dzieciństwie potrzebna jest człowiekowi zabawa , by mógł się prawidłowo rozwijać i przystosować  do wymagań życia społecznego. Zabawa lub gra są doskonałymi okazjami do usprawnienia koordynacji wzrokowej –ruchowej dziecka.

Główną  cechą dobrej gry dla dzieci jest jej twórczy charakter. Można wyróżnić kilka podstawowych typów gir i zabaw: manipulacyjne, ruchowe, konstrukcyjne, dydaktyczne i tematyczne oraz twórcze.

Zabawy manipulacyjne i ruchowe-ich głównym celem jest ćwiczenie sprawności u dziecka. Rozwijają one u dziecka funkcje psychomotoryczne.

Ćwiczenia i zabawy ruchowe pozytywnie wpływają na prężność ciała ,zwinność ruchów, ale też poprzez dotlenienie mózgu na sprawność umysłu. Do zabaw ruchowych zaliczamy na przykład zabawy z piłką, które mogą dziecku pomagać w nauce chwytania, pierwszego rzutu, w toczeniu do celu.

Sensowne kierowanie ruchem, jest bardzo ważnym zagadnieniem, mogącym mieć  olbrzymi wpływ na prawidłowe funkcjonowanie całego organizmu dziecka. Rodzice powinni bacznie  obserwować swojego maluszka , aby wiedzieć, kiedy przerwać zabawę, by się nie przemęczyło, bo to mogłoby wpłynąć niekorzystnie na jego rozwój.

Gry i zabawy konstrukcyjne – dzieci mogą znaleźć w nich ujście dla swych zapędów poznawczych i badawczych, a także naśladowczych, twórczych i estetycznych. Na podstawie cudzych wzorów jak i własnych pomysłów mogą próbować tworzyć nowe konstrukcje, a wykonywanie ich może sprawiać radość i satysfakcję. Takim treningiem może być zabawa grą wycinanka.  Przy tego rodzaju zabawie dzieci fantazjują, więc jest ona bardzo pożyteczna, pobudza bowiem do samodzielnego myślenia i działania.

Często zabawy i gry konstrukcyjne łączą się z badawczymi, dzięki, którym maluch zapoznaje się na przykład : z materiałem z którego buduje.

Tego rodzaju gry łączą się z zabawami artystycznymi i tematycznymi, w których główna rolę pełni wyobraźnia. Przy okazji gier konstrukcyjnych dziecko wzbogaca swoją spostrzegawczość, umiejętność oceny sytuacji, wiedzy o przedmiotach, orientację w przestrzeni, wyobraźnię oraz fantazję. Doskonałą zabawą edukacyją dla starszych dzieci jest gra matematyczna co jest najcięższe. W przyjemny sosób rozwijajaca spostrzegawczość i trenujaca logiczne myslenie.

Najbardziej popularną grą w tym typie zabaw, jest układanie  klocków. Klocki uczą sprawności manualnej, precyzji, wyobraźni i wytrwałości. Znana na całym świecie firma LEGO, stworzyła Instytut Nauki LEGO, z  którą współpracuje pracownik naukowy  z  Instytutu Psychologii Uniwersytetu Yale-Dorothy Singer, prowadzi ona badania nad nauką poprzez zabawę. Uważa, że klocki pomagają zdobywać podstawowe umiejętności życiowe.

Gry tematyczne-twórcze lub iluzyjne, rozumiane, są jako zabawy w, których dziecko odgrywa jakąś rolę.  Gdy dziecko jest malutkie gry te mają charakter naśladowczy-naśladowanie rodziców w ich codziennych czynnościach. Z czasem, w miarę przybywania doświadczeń i poszerzania się wiadomości oraz zainteresowań otaczającym światem.

Tematy do zabaw dzieci czerpią wprost z życia , które utrwalają wiadomości nabywane przez życie. Dzieci przyjmują również rolę zwierząt , bądź bajkowych bohaterów , które wzbogacają wyobraźnię. Zabawy te odgrywają istotną rolę w życiu dziecka , bowiem uaktywniają myśl dziecka  i podsycają działalność twórczą ,bardzo ważną dla rozwoju jego osobowości.